O Olias

Aqui está a primeira proposta de trabalhos de casa para este fim de semana prolongado. Outras virão.

3.º ano

Feita a visita ao Oceanário, no final do teu Guião da Visita de Estudo foi pedido que escolhesses o animal que mais gostaste e o transformasses no super herói. Pois, estes fim de semana o teu super herói vai salvar o mundo. Primeiro, deves escrever uma história, tendo o teu super herói como personagem principal, na qual ele salva o mundo de um problema ambiental (problemas como a poluição, a extinção de animais, o desperdício de água,...). Depois, deves construir a tua banda desenhada, num máximo de 4 folhas A4 lisas ou 2 folhas A3 lisas. Sejam criativos e divertidos.

João

Pinguins, pinguins e mais pinguins. Vamos descobrir coisas sobre os pinguins. O que comem os pinguins? Onde vivem? Como nascem? Que espécies existem? Podes imprimir imagens, escrever frases ou mesmo um texto sobre os pinguins e preparar toda a informação para mostrar aos colegas o que aprendeste.

4.º ano

Feita a visita ao Oceanário, no final do teu Guião da Visita de Estudo foi pedido que escolhesses o animal que mais gostaste e o transformasses no super herói. Pois, estes fim de semana o teu super herói vai salvar o mundo. Primeiro, deves escrever uma história, tendo o teu super herói como personagem principal, na qual ele salva o mundo de um problema ambiental (problemas como a poluição, a extinção de animais, o desperdício de água,...). Depois, deves construir a tua banda desenhada, num máximo de 4 folhas A4 lisas ou 2 folhas A3 lisas. Sejam criativos e divertidos. Mas a tarefa não acaba aqui. Para celebrarmos a importância dos Oceanos e da Água, vais ainda escrever um pequeno poema com 4 quadras, sobre esses dois temas. Deves enviar esse poema para prof.turma.1.2@gmail.com, assim que estiver terminado. Afinem bem essas rimas.

Bom trabalho a todos.

As aulas recomeçaram e os alunos voltaram à escola com muitas novidades. Enquanto alguns regressaram para mais um ano, outros entraram pela primeira vez numa sala de 1.º Ciclo e outros, inclusive, entraram pela primeira vez na nossa escola.

• Na sala andamos, não corremos;
• Estamos bem sentados;
• Pomos o dedo no ar para falar;
• Trabalhamos em silêncio;
• Prestamos atenção;
• O material é para trabalhar;
• Cuidamos e guardamos os materiais;
• Formamos uma fila calma e ordenada;
• Pedimos para ir à casa de banho.