O Olias

Boa tarde meus alunos.
Estranharam a ausência? Pois aqui vão mais trabalhos.

4.º ano

Para os mais velhos, aqui encontram mais umas provas de aferição para continuarem o vosso treino para os exames (Matemática e Português). Mais uma vez peço que tenham atenção ao tempo, cada parte deve demorar apenas 45 minutos, totalizando 90 minutos por prova. Devem ter um adulto por perto a cronometrar a vossa prova e devem assinalar os exercícios que fizerem fora do tempo.

3.º ano

Surpresa para os mais novos! Depois de termos tentado na aula resolver uma prova de aferição de Português e já termos percebido que não são assim tão difíceis, vamos experimentar com uma de Matemática que encontrarão aqui (não precisam de fazer o exercício 15, pois inclui conteúdos ainda não trabalhados). Peçam a um adulto que registe o tempo que demoram a fazer cada parte da prova e pensem muito bem cada exercício.

João

Para o João, dois jogos de Matemática, para trabalhar aquelas questões que na sala se têm tornado aborrecidas e assim se trabalham de uma forma mais interativa e com sons esquisitos. O primeiro jogo consiste num quadro onde se tem que selecionar pares de números que somam 10. No segundo jogo temos contas de somar e de subtrair colocadas no algoritmo vertical, podemos usar o lápis para resolver a conta e depois é só selecionar a resposta correta na barra da esquerda.  Ambos os jogos são para repetir vezes sem conta para continuar a aperfeiçoar o cálculo.

 

Por último, estes trabalhos têm como prazo final terça-feira, dia 22 às 9.00h. Podem enviar para o e-mail do costume os resultados ou trazer para a escola em formato de papel.
Bom trabalho a todos e bom resto de férias.

Boa tarde novamente, meus alunos. Agora que os primeiros trabalhos começam a entrar, tenho mais umas tarefas para vocês.

3.º e 4.º ano

O que significa este sinal?

Não sabem? Então vamos procurar, perguntar, investigar, testar e concluir. Em baixo deixo alguns endereços de páginas onde podem encontrar informação sobre este sinal. Até sexta-feira, dia 11, às 21.00h, deverão enviar para o endereço prof.turma.1.2@gmail.com um documento de texto com tudo aquilo que vocês aprenderam, por palavras vossas. Nesse documento devem incluir qualquer registo da presença deste sinal em vossa casa (uma fotografia ou uma imagem digitalizada).

4.º ano

João

Esta semana os Gerbos têm mais uma tarefa em família. Desta vez o objetivo é conhecer melhor o passado da sua família, a geografia de Portugal e do Mundo e o uso de plantas, mapas e planisférios.

Para esta semana a proposta é a construção de um cartaz com o título "O Passado da Minha Família". Nesse cartaz devem registar as datas e locais importantes da sua família, até no máximo três gerações de distância (bisavós), utilizando plantas, mapas ou planisférios como referência. Podem registar os locais e as datas em que os familiares nasceram, onde moraram, onde moram agora, onde e quando morreram, onde e quando casaram... A ideia é dar ao aluno um conhecimento mais aprofundado da sua família, quem foram e quem são, onde estiveram e onde estão, que tradições têm, entre outros. O cartaz pode ser depois decorado e ilustrado ao gosto de cada um, com desenhos, fotos ou aquilo que acharem mais adequado.

Em baixo, deixo algumas imagens que podem ser úteis na realização deste trabalho.

Bom trabalho a todos.

Mapa - Portugal
Mapa - Portugal
Mapa - Portugal
Mapa - Portugal Continental
Mapa - Madeira
Mapa - Açores
Mapa - Península Ibérica
Mapa - Península Ibérica
Mapa - Europa
Mapa - Europa
Planisfério
Planisfério
Planisfério

Chegou o desafio final de cálculo mental. Aqui ficam mais umas atividades de treino de cálculo.


Operações Legais

Neste jogo de cálculo mental, podem escolher três níveis:

Junior = Fácil
Expert = Médio
Genius = Avançado

Depois é só resolverem as 10 operações que vão ser geradas aleatoriamente.


Labirinto das Tabuadas

Neste jogo, temos que levar a bola à baliza para marcar golo. Pelo caminho só podemos passar pelos múltiplos de dois números à nossa escolha. As instruções estão em português, por isso será fácil de compreender. Mas os números são bem grandes. Será que conseguem lá chegar?


Bom trabalho a todos.

Aproveito para reforçar que estas atividades podem ser, e devem ser, reutilizadas sempre que possível, como reforço das aquisições dos alunos.

Hoje vamos treinar o nosso cálculo mental.
Deixo aqui uma lista de ferramentas para treinar o cálculo mais básico e quarta-feira publicarei novos materiais. Pratiquem bastante. Bom trabalho a todos.

(Atenção: a maioria destes jogos pode não funcionar em tablets.)


Cálculo Rápido

Este link é o instalador de um jogo de cálculo rápido. Devem executar o jogo. Depois, carregar em "Play" no canto inferior esquerdo. O jogo consiste num quadro cheio de números. Do lado direito têm um contador de tempo e um número ao qual deverão chegar. O objetivo é selecionar dois ou três números do quadro cuja soma resulte no número do lado direito.


Número limite

Este jogo abre automaticamente numa nova página. Do lado esquerdo devem selecionar se querem somar 5, 10 ou 100 ou poderão escolher vocês o número ao qual querem chegar, utilizando a barra branca do lado esquerdo. Depois abrirá uma nova página onde já está representado um número e devem escrever, no espaço em branco do lado direito, o número que somado com esse resulta no limite que vocês escolheram (5, 10 ou 100, ou outro que possam ter escolhido). Sempre que colocam uma resposta devem carregar no botão vermelho do canto inferior direito.


Triângulos das operações

Este é mais um instalador de um jogo. Devem abrir a pasta e executar o instalador. O jogo mostra-nos um triângulo com as relações entre as operações inversas (adição-subtração ou multiplicação-divisão).
No lado direito podem escolher a dificuldade.

Easier = Fácil
Medium = Médio
Harder = Difícil (a dificuldade neste caso é relativa)

No canto superior esquerdo, carregando em "File" podem selecionar as operações.
Se escolherem adição e subtração, no topo do triângulo aparecerá o aditivo e, nos vértices de baixo, o subtrativo e a diferença. Se escolherem multiplicação e divisão, no topo do triângulo terão o dividendo e, nos vértices de baixo, o divisor e o quociente. Em qualquer um dos casos, devem descobrir o número que falta no triângulo, preenchendo a barra branca no canto superior direito.


Banca da Limonada

Aqui está um jogo de tabuadas interessante. Na tua banca de limonadas, o preço dos copos está sempre a mudar e as pessoas vêm pedir quantos querem comprar. Cabe a ti dizer o preço final. Será que és um vendedor competente.


Frações equivalentes

Mais um instalador. Depois de correrem o jogo, na barra azul do topo, devem selecionar "Matching Game". A partir daqui é só selecionar o nível no qual querem começar a jogar e depois arrastar as frações que estão no fundo para os pratos da balança. Devem escolher sempre as frações que são equivalentes, ou seja, que valem o mesmo.


Decimais e arredondamentos

Neste jogo é-nos dado um número decimal. Depois, o primeiro passo é preencher na reta numérica em baixo o número inteiro antes desse decimal (à esquerda) e o número inteiro seguinte (à direita). Preenchidos os dois valores, aparecem duas setas a apontar para os números indicando que temos que escolher aquele do qual o decimal está mais próximo (ou seja, se arredondasse o número à unidade, qual escolheria).

Hoje a tarefa de trabalho de casa é o Jogo do 24.

Neste jogo, são dados quatro números, os quais devem ser usados em conjunto com qualquer uma das quatro operações conhecidas (adição, subtração, multiplicação e divisão) até obter como resultado 24. Todos os quatro números devem ser usados, nenhum pode ficar de fora, nem pode ser repetido.

Em baixo, têm um exemplo e os conjuntos de números que devem tentar resolver.

Bom trabalho a todos

6 1 10 4

4 3 6 9

3 9 9 3

8 10 3 4

6 10 4 3

8 2 7 9

2 4 3 6

9 8 2 9

9 8 6 3

2 2 5 4

3 9 6 5

Hoje há boas e más notícias.

Por esta altura já os Tabardos devem ser uns profissionais na resolução de desafios, por isso hoje a tarefa é um bocadinho mais difícil e vai dar que pensar. Espero bons resultados.
Aproveito para relembrar o envio dos textos, que alguns se têm esquecido.

Matemática

Preenche a figura
Neste jogo é-nos dada uma figura grande, a qual devemos preencher com as peças que vão aparecendo no tapete rolante em baixo. A dificuldade está em não deixar o tapete encher, temos que ser rápidos a usar as peças ou então arrastá-las para o buraco negro do lado esquerdo, quando não precisamos delas. Se o tapete ficar cheio perdes e tens que recomeçar.O rato controla o movimento da peça e a barra de espaços faz a peça rodar. Quem consegue preencher a imagem? Atenção, é normal que não consigam nas primeiras tentativas, mas não desesperem, este é um jogo para se ir treinando.

Língua Portuguesa

Ateliê de Escrita
Um dia caí num buraco e fui ter ao Mundo das Figuras. - Este é o início da tua proposta de escrita para hoje. Mas há mais! Nesta aventura vais-te cruzar com algumas figuras geométricas, mas não podes dizer os seus nomes, tudo o que podes fazer é descrevê-las, por exemplo: "Na floresta das curvas, encontrei-me com uma figura com quatro lados todos retos e do mesmo tamanho e ângulos iguais dois a dois, que se baloiçava num ramo de uma árvore." Boa aventura e boa escrita.

Desafio do Dia

Porque é que as peças têm estas cores?
Hoje o desafio do dia é apenas uma pergunta. Na tarefa de matemática de hoje algumas peças têm a mesma cor e outras cores diferentes, mas existe uma lógica para esta organização. Quem consegue descobrir o porquê das peças terem a mesma cor ou cores diferentes? Deixem as vossas hipóteses nos comentários. Quem descobrir pode ser que tenha uma surpresa no regresso às aulas.

Novas tarefas para realizar, hoje iguais para 1.º e 2.º ano. Não se esqueçam de ir informando dos vossos resultados e enviando os vossos textos. Depois de realizarem as tarefas de hoje, deixem também nos comentários qual a tarefa que mais gostaram até agora.

Matemática

Contagens
Exercício de treino de contagens. Basta selecionar de 1 em 1, 2 em 2, 5 em 5 ou 10 em 10 e o jogo inicia automaticamente a contagem. O objetivo é tentarmos ser mais rápidos que o computador sem nos enganarmos. Quem consegue chegar mais longe? Digam nos comentários o tamanho da vossa vitória.

Língua Portuguesa

Ateliê de Escrita
O Incrível Monstro que Comia Contas - Esta é a história que vais escrever. Descreve o monstro, porque é que ele começou a comer contas e que problemas isso lhe trouxe. Vamos colocar essa imaginação a trabalhar.

Desafio do Dia

Flow
Este é um jogo muito viciante. O objetivo é ligar as bolinhas da mesma cor e criar caminhos que ocupem todos os espaços da grelha sem se cruzarem. Até onde vais conseguir chegar?

Apesar dos melhores esforços, não foi possível resolver o problemas das imagens nos exercícios. Como tal, hoje deixo-vos a versão original de cada um dos exercícios de matemática e novos desafios. Atenção, os exercícios estão em inglês, mas as instruções são as mesmas. Quanto aos exercícios de escrita, relembro que o meu endereço é prof.turma.1.2@gmail.com. Ficarei à espera dos resultados.

1.º Ano

Matemática

Sequências e Regularidades
Escolhe o elemento que se segue em cada sequência.

Língua Portuguesa

Ateliê de Escrita
Faz uma lista com seis palavras com CH, LH ou NH. No computador, num processador de texto, escreve uma história na qual uses essas seis palavras. Envia-a para o meu endereço de e-mail.

Desafio do Dia

Comedores de Contas
Tu és um monstrinho verde. Tens que comer todas as contas que resultam no número que diz do lado direito. Se comeres uma conta com outro resultado perdes uma vida, se fores apanhado pelo monstro roxo perdes uma vida. Calcula rapidamente ou acabas sem vidas. Podes escolher cinco modos - adição, subtração, multiplicação, divisão ou frações.  Aconselho os dois primeiros. Usa as teclas das setas para te moveres na grelha e a barra de espaços para comeres as contas.

2.º Ano

Matemática

Frações
Escolhe a fração que representa a parte da pizza que sobrou.

Língua Portuguesa

Ateliê de Escrita
Agora que já imaginaste bem a tua personagem, leva-a numa aventura. Onde foi? Com quem foi? Que problema surgiu? Quem a veio ajudar ou como se resolveu esse problema? Escreve a história num programa de processamento de texto e envia-o para o meu endereço de e-mail.

Desafio do Dia

Comedores de Contas
Tu és um monstrinho verde. Tens que comer todas as contas que resultam no número que diz do lado direito. Se comeres uma conta com outro resultado perdes uma vida, se fores apanhado pelo monstro roxo perdes uma vida. Calcula rapidamente ou acabas sem vidas. Podes escolher cinco modos - adição, subtração, multiplicação, divisão ou frações.  Aconselho os dois primeiros. Usa as teclas das setas para te moveres na grelha e a barra de espaços para comeres as contas.

Aqui está a primeira leva de tarefas para os Tabardos. Têm dois dias para as realizar, por isso, usem o vosso tempo da melhor maneira. Quando terminarem, podem partilhar as vossas vitórias nos comentários e enviar textos, desenhos ou qualquer documento guardado para prof.turma.1.2@gmail.com. Os vossos produtos de hoje podem ser os nossos trabalhos de amanhã.

1.º ano

Língua Portuguesa

Nh, Ch e Lh
Completa as palavras com ch, nh ou lh.
Quando terminares, estuda bem as palavras e, com a ajuda de um adulto, faz um ditado com as mesmas no computador, usando um processador de texto.

Matemática

Sequências e regularidades
Descobre qual a figura que se segue nas sequências.

Desafio do Dia

Saltos
Neste jogo tens que trocar as peças azuis e cor-de-rosa de lado, mas só podes fazer as peças para um espaço vazio ao seu lado ou por cima de uma peça de outra cor. Podes escolher jogar com duas, quatro, seis ou oito peças. Quem consegue resolver este quebra-cabeças?

2.º ano

Língua Portuguesa

Ateliê de Escrita
Na tua cabeça está um personagem. Imagina-o bem. Estás a vê-lo a aparecer lá ao fundo e a vir ter contigo. É humano? É animal? Ou será um objeto animado? Que cor tem? Como é? E de que local estranho vem? Se ainda é difícil imaginá-lo, desenha-o no computador, usando um programa de edição de imagem. Agora que já o tens na cabeça, num programa de edição de texto, escreve a sua descrição, com o máximo de detalhe e usando tantos adjetivos como conseguires. Tudo é importante, desde a longa pestana caída em cima da bochecha rosada até ao pequeno grão de areia preso na unha seca e negra do pé.

Matemática

Frações 1
Descobre qual a fração que representa a parte da pizza que sobrou.

Desafio do Dia

Saltos
Neste jogo tens que trocar as peças azuis e cor-de-rosa de lado, mas só podes fazer as peças para um espaço vazio ao seu lado ou por cima de uma peça de outra cor. Podes escolher jogar com duas, quatro, seis ou oito peças. Quem consegue resolver este quebra-cabeças?

Aqui está o trabalho de casa de hoje para os Tabardos.
A pedido de algumas famílias, desta vez foram incluídos alguns exercícios de Matemática. Nos exercícios de Matemática existe um limite de 10 ou 15 perguntas por exercício, mas os ficheiros têm uma base de dados mais extensa, pelo que cada vez que abrirem a página aparecerão perguntas diferentes.
O texto do exercício de Língua Portuguesa de 2.º ano  é da obra Sementes de Cabanas, de Philippe Lechermeier e Éric Puybaret (Kalandraka).

Lechermeier, Philippe e Puybaret, Éric (2005) Sementes de Cabanas. Kalandraka

Boa sorte a todos. E já sabem deixem a vossa pontuação nos comentários.

O Beijo, Gustav Klimt

Lagartixa, M. C. Escher

     Esta semana na língua portuguesa fizemos apresentação de produções duas vezes. A Madalena, a Maria Inês, a Marta D., a Marta B e o P.P. apresentaram textos e o Fernando fez uma leitura.

Fotoproblema 1

Fotoproblema 2

2012-09-19 Texto - O Menino Triste



2012-09-20 Texto - A gata

2012-09-20 Quadro silábico T

Korky, Paul e Thomas, Valerie (2006) A Bruxa Mimi vai à praia.  Gradiva

Araújo, Rosário Alçada(2010) Brincar às escondidas e outras histórias da Mãe Natureza. Gailivro