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Uma semana em grande

     Esta semana na língua portuguesa fizemos apresentação de produções duas vezes. A Madalena, a Maria Inês, a Marta D., a Marta B e o P.P. apresentaram textos e o Fernando fez uma leitura.

    Escrevemos um texto descritivo sobre a menina afegã e aprendemos a estrutura do texto descritivo. Estivemos a ver alguns nomes coletivos.
      Fizemos a leitura e interpretação do texto "O buraco do recreio" escrito pela Alice Vieira.
     No fim da semana o Diogo apresentou à turma uma história tradicional portuguesa e a professora leu o livro "Conhecer a República".
     Na matemática fizemos cálculo mental duas vezes. Na primeira fizemos contas usando a estratégia de decompor números e na segunda inventámos operações para o número do dia.
      O terceiro ano continuou a aprender os números até à centena de milhar e o quarto ano até ao milhão.
     Aprendemos também as simetrias de reflexão, rotação e translação.
 
 
     Analisámos alguns painéis de Escher e fizemos os nossos sem nos esquecermos de analisar o tipo de simetria.
     No final da semana fizemos o problema da semana.
    No estudo do meio o terceiro ano estudou o que é a naturalidade e nacionalidade e aprendeu também como está organizado Portugal.

     O quarto ano aprendeu os ossos.
     Começámos a fazer a experiência das artémias, já nasceram algumas e estivemos a vê-las à lupa.
     Na sexta-feira ainda fizemos educação física e a assembleia de turma.
Texto: Marta Bernardes e Marina Madeira
Imagem: Marta Bernardes

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Jornal dos Tabardos - 2.ª semana


Na segunda semana de aulas, abrimos a semana com a distribuição das nossas tarefas e logo a seguir partimos para a análise de duas obras, as quais nos lembraram o final das férias e o início da escola.

Os Banhistas (1884) Georges Seurat

O Passeio da Catequese (1872) Albert Anker


A partir da observação, construímos um diagrama de Wenn com as diferenças e semelhanças entre os quadros e reparamos como as cores nos podem dizer tanto sobre os sentimentos.

À tarde, falamos de quem somos e das nossas famílias e construímos um friso cronológico com os meses do ano e os nossos aniversários.



Na terça-feira, preenchemos os nossos cartões do aluno e os alunos do 2.º ano escreveram sobre o menino em destaque na obra de Seurat que conhecemos.
Os meninos do 1.º ano, por sua vez, trabalharam com os seus nomes e construíram-no com letras soltas, dividiram as suas sílabas e procuraram coisas em comum nos nomes da turma. 




Também aproveitaram para construir pictogramas com os gostos da turma, enquanto os meninos do 2.º ano praticavam as suas contagens.







Quarta-feira foi dia terminarmos as cortinas começadas pelos ursos no ano anterior.



Desta vez, começamos a construir a cortina do verão para celebrar o final da estação, mas ainda não a acabámos.




Os Tabardos do 2.º ano fizeram o seu primeiro melhoramento de texto do ano, com um texto da Sofia que o grupo escolheu.


2012-09-19 Texto - O Menino Triste



Os Tabardos do 1.º ano ajudaram os seus colegas mais velhos na construção de um friso para praticarem as contagens.





No dia seguinte, foi dia dos Tabardos do 1.º ano fazerem o seu primeiro trabalho de texto com um texto da Raquel. Deste trabalho resultou um texto maior e um quadro silábico.

2012-09-20 Texto - A gata


2012-09-20 Quadro silábico T


Na sexta-feira, ouvimos duas histórias, uma sobre o final do verão e outra sobre o início do outono.

Korky, Paul e Thomas, Valerie (2006) A Bruxa Mimi vai à praia.  Gradiva

Araújo, Rosário Alçada(2010) Brincar às escondidas e outras histórias da Mãe Natureza. Gailivro


Com a história da bruxa Mimi, identificamos os erros do comportamento da Mimi na praia e aprendemos os cuidados a ter nessa situação. Com a história da Floresta Verde, descobrimos as diferenças entre o verão e o outono e o tempo que nos espera.
À tarde, decidimos os temas dos nossos projetos e procuramos informação em livros para decidirmos o que queremos saber mais.

Esta semana o João ainda não esteve presente. Desejamos-lhe as melhoras e mais um grande abraço.

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Algumas descrições!!!!

    Como a nossa professora está doente a Marina veio trabalhar connosco durante uns dias....

    No primeiro dia ela não sabia nada sobre nós, então, pediu-nos para descrevermos física e psicologicamente o nosso colega do lado!
     No final apresentámos os textos à turma e escolhemos dois para colocar aqui. 


Atenção: Resolvemos retirar o nome das pessoas descritas para que vocês tentem adivinhar quem são!!!



Esperamos que gostem! Até breve!!!

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Melhoramento de Texto

    Hoje, a Marta voluntariou o seu texto para ser melhorado com os seus colegas. Em baixo encontram os resultados e o trabalho realizado.








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Escrever e Descobrir

    Hoje, os alunos do 1.º ano exploraram mais um texto sobre o fim de semana da Daniela. Partindo da palavra "pai" fizemos algumas descobertas sobre as sílabas com P e ficámos a saber um pouco mais sobre ditongos. Em baixo encontram os resultados e o trabalho realizado.








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Melhoramento de Texto

    Hoje, os alunos do 2.º ano exploraram um texto voluntariado pela Matilde. Como complemento, aproveitámos para rever as sílabas terminadas em R. Em baixo encontram os resultados e o trabalho realizado.










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Escrever e Descobrir

    Hoje, os alunos do 1.º ano exploraram um texto sobre o que aconteceu à Patrícia no seu fim de semana. Em baixo encontram os resultados e o trabalho realizado.












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