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Trabalho de Casa para o 1.º Ciclo.

Boa tarde a todos e bom fim-de-semana prolongado. Para que este final de semana seja bastante saboroso, os nossos alunos do 1.º Ciclo vão aproveitar para aperfeiçoar mais um tipo de texto, a receita.

Como tal, durante estes três dias, cada aluno vai ter que preparar um menu económico, baseado nas preferências das pessoas de sua casa. Para construir este menu, vão ter que decidir uma entrada, um prato principal e uma sobremesa. Depois, no vosso computador vão redigir as receitas dos três pratos, incluindo o título, os ingredientes (com quantidades), o modo de preparação (com instruções claras).

Se quiserem preparar o menu em casa, para verificarem a eficácia da receita e enviar uma foto (ou um tupperware – é brincadeira), seria perfeito.

Os trabalhos devem ser enviados até domingo, dia 27, às 21.00h, para prof.turma.1.2@gmail.com.


Bom trabalho a todos e boas comidas.

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Os Gerbos e o 25 de abril

A pedido dos meus alunos, o 25 de abril, a liberdade e a democracia são os temas da semana.
Como tal, aqui fica a música que estamos a ensaiar na sala, para continuarem a treinar em casa.


QUE FORÇA É ESSA

Sérgio Godinho, 1971


Vi-te a trabalhar o dia inteiro 
construir as cidades pr´ós outros 
carregar pedras, desperdiçar 
muita força p´ra pouco dinheiro 
Vi-te a trabalhar o dia inteiro 
Muita força p´ra pouco dinheiro
Que força é essa 
que força é essa 
que trazes nos braços 
que só te serve para obedecer 
que só te manda obedecer 
Que força é essa, amigo 
que força é essa, amigo 
que te põe de bem com outros 
e de mal contigo 
Que força é essa, amigo 
Que força é essa, amigo 
Que força é essa, amigo
Não me digas que não me compr´endes 
quando os dias se tornam azedos 
não me digas que nunca sentiste 
uma força a crescer-te nos dedos 
e uma raiva a nascer-te nos dentes 
Não me digas que não me compr´endes
Que força é essa 
que força é essa 
que trazes nos braços 
que só te serve para obedecer 
que só te manda obedecer 
Que força é essa, amigo 
que força é essa, amigo 
que te põe de bem com outros 
e de mal contigo 
Que força é essa, amigo 
Que força é essa, amigo 
Que força é essa, amigo 
Que força é essa, amigo


Para a completar o trabalho, fica ainda o desafio de perguntar a pais, avós, tios ou outras pessoas de referência a sua música de intervenção de preferência ("Grândola Vila Morena" e "Depois do Adeus" não contam, pois a ideia é enriquecer o conhecimento com temas novos). Podem trazer a letra das músicas ou o endereço para o vídeo com a música.

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Ler em família!

Para que durante as férias não se esqueçam de fazer umas leituras deixo-vos dois livros, um direcionado para o primeiro ano e outro para o segundo ano.



Juntamente com a família ou com a ajuda de um adulto deves ler o livro indicado para o teu ano. Depois de leres deverás elaborar um trabalho, para apresentar à turma na primeira semana de aulas, sobre a história que escolheste.
Para a apresentação do trabalho terás de fazer o reconto da história utilizando materiais de apoio, como por exemplo: vídeos, apresentação de diapositivos, teatro (fantoches, sombras, marionetas...), maquetes, cartazes, etc...

Devem tentar ser criativos e originais!
Espero que gostem deste projeto em família!

Um beijinho grande,

Marina


Nota: O Fernando e a Matilde podem fazer o trabalho em conjunto!

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Trabalhos da Casa dos Gerbos - Edição Férias da Páscoa (1)


Boas tardes meus alunos,

Para a primeira tarefa destas vossas "férias" vamos começar com um trabalho leve de Português. Agora que já tiveram tempo de ler o livro que vos calhou, vão fazer o download da ficha indicada a baixo e escrever uma biografia sobre o autor e um pequeno resumo do texto que vos calhou.

Ficha Biografia e Resumo

Para ajudar na recolha de informação para a biografia, deixo uma lista de fontes às quais podem recorrer.
O trabalho deve ser entregue até ao próximo dia 9 de abril, quarta-feira, até às 21.00h, para prof.turma.1.2@gmail.com.

Bom trabalho a todos e boas "férias" :D

Biografias para consulta

Álvaro Magalhães, na Wikipedia
Álvaro Magalhães, na Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas
António Torrado, na Wikipedia
António Torrado, no Portal da Literatura
António Torrado, na WikiEducação
Clarice Lispector, na Wikipedia
Clarice Lispector, na Vidas Lusófonas
Ilse Losa, na Wikipedia
Ilse Losa, na Infopédia
Ilse Losa, na Biblioteca de Alpiarça
José Saramago, na Wikipedia
José Saaramago, na Fundação José Saramago
Luísa Dacosta, na Wikipedia
Luísa Dacosta, na Página Literária do Porto
Oscar Wilde, na Wikipedia
Oscar WIlde, na Cavalo de Ferro
Virginia Woolf, na Wikipedia
Virginia Woolf, no Portal da Literatura
Virginia Woolf, na Infopedia

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Tarefas para Férias V

Hoje há boas e más notícias.

As boas notícias são que estas serão as últimas tarefas destas férias. Com estas tarefas ficaram com algumas referências de jogos para treinarem as vossas capacidades. Contudo, não se esqueçam que é preciso treinar, as tarefas são difíceis sim, mas o objetivo não é conseguirem fazê-las à primeira tentativas, mas sim ir treinando e voltar a elas.
As más notícias são que hoje não há jogos. O nosso trabalho vai ser centrado noutro veículo de aprendizagem - o cinema.
Como ponto de partida para a tarefa vão encontrar um vídeo em baixo que terão que ver com muita atenção e seguir depois as instruções. 


Paperman - Curta de Animação

Língua Portuguesa

Depois de veres o filme, uma, duas, três vezes, ou quantas te apetecerem, numa folha escreve quais os acontecimentos mais importantes da história, cada um numa frase curta. Depois de o teres feito, escreve a história por palavras tuas, seguindo os acontecimentos que registaste. Deves expandir a história o máximo que conseguires, sem alterar os acontecimentos do filme; descreve os personagens, relata bem cada acontecimento, explica porque é que as coisas acontecem...

Matemática

Quando voltares a ver o filme repara bem em tudo o que aparece em grande quantidade ou organizado em padrões: os papéis, as carruagens dos comboios, os aviões, as janelas, os prédios, as pessoas na rua... Inventa dois problemas usando alguns desses elementos que viste no filme. Deves ser imaginativo e experimentar resolver os teus problemas antes de os entregares.


Desafio do Dia

Jogo da Glória
Acreditaram mesmo que não iam haver jogos? Enganei-vos! Este é um jogo da Glória com perguntas de Língua Portuguesa. Recomendo começarem pelo nível mais baixo e terem bastante atenção às perguntas, principalmente porque umas têm uma imagem que deve ser consultada, mas esta só aparece carregando no botão que diz "Ver imagem". O jogo pode ser jogado por três pessoas de cada vez, pelo que se pode juntar a família em volta do computador a jogar.



Boa Páscoa a todos e bom resto de férias.


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Tarefas para Férias IV

Por esta altura já os Tabardos devem ser uns profissionais na resolução de desafios, por isso hoje a tarefa é um bocadinho mais difícil e vai dar que pensar. Espero bons resultados.
Aproveito para relembrar o envio dos textos, que alguns se têm esquecido.

Matemática

Preenche a figura
Neste jogo é-nos dada uma figura grande, a qual devemos preencher com as peças que vão aparecendo no tapete rolante em baixo. A dificuldade está em não deixar o tapete encher, temos que ser rápidos a usar as peças ou então arrastá-las para o buraco negro do lado esquerdo, quando não precisamos delas. Se o tapete ficar cheio perdes e tens que recomeçar.O rato controla o movimento da peça e a barra de espaços faz a peça rodar. Quem consegue preencher a imagem? Atenção, é normal que não consigam nas primeiras tentativas, mas não desesperem, este é um jogo para se ir treinando.


Língua Portuguesa

Ateliê de Escrita
Um dia caí num buraco e fui ter ao Mundo das Figuras. - Este é o início da tua proposta de escrita para hoje. Mas há mais! Nesta aventura vais-te cruzar com algumas figuras geométricas, mas não podes dizer os seus nomes, tudo o que podes fazer é descrevê-las, por exemplo: "Na floresta das curvas, encontrei-me com uma figura com quatro lados todos retos e do mesmo tamanho e ângulos iguais dois a dois, que se baloiçava num ramo de uma árvore." Boa aventura e boa escrita.

Desafio do Dia

Porque é que as peças têm estas cores?
Hoje o desafio do dia é apenas uma pergunta. Na tarefa de matemática de hoje algumas peças têm a mesma cor e outras cores diferentes, mas existe uma lógica para esta organização. Quem consegue descobrir o porquê das peças terem a mesma cor ou cores diferentes? Deixem as vossas hipóteses nos comentários. Quem descobrir pode ser que tenha uma surpresa no regresso às aulas.




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Tarefas para Férias III


Novas tarefas para realizar, hoje iguais para 1.º e 2.º ano. Não se esqueçam de ir informando dos vossos resultados e enviando os vossos textos. Depois de realizarem as tarefas de hoje, deixem também nos comentários qual a tarefa que mais gostaram até agora.

Matemática

Contagens
Exercício de treino de contagens. Basta selecionar de 1 em 1, 2 em 2, 5 em 5 ou 10 em 10 e o jogo inicia automaticamente a contagem. O objetivo é tentarmos ser mais rápidos que o computador sem nos enganarmos. Quem consegue chegar mais longe? Digam nos comentários o tamanho da vossa vitória.


Língua Portuguesa

Ateliê de Escrita
O Incrível Monstro que Comia Contas - Esta é a história que vais escrever. Descreve o monstro, porque é que ele começou a comer contas e que problemas isso lhe trouxe. Vamos colocar essa imaginação a trabalhar.

Desafio do Dia

Flow
Este é um jogo muito viciante. O objetivo é ligar as bolinhas da mesma cor e criar caminhos que ocupem todos os espaços da grelha sem se cruzarem. Até onde vais conseguir chegar?




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Tarefas para Férias II

Apesar dos melhores esforços, não foi possível resolver o problemas das imagens nos exercícios. Como tal, hoje deixo-vos a versão original de cada um dos exercícios de matemática e novos desafios. Atenção, os exercícios estão em inglês, mas as instruções são as mesmas. Quanto aos exercícios de escrita, relembro que o meu endereço é prof.turma.1.2@gmail.com. Ficarei à espera dos resultados.

1.º Ano

Matemática

Sequências e Regularidades
Escolhe o elemento que se segue em cada sequência.


Língua Portuguesa

Ateliê de Escrita
Faz uma lista com seis palavras com CH, LH ou NH. No computador, num processador de texto, escreve uma história na qual uses essas seis palavras. Envia-a para o meu endereço de e-mail.

Desafio do Dia

Comedores de Contas
Tu és um monstrinho verde. Tens que comer todas as contas que resultam no número que diz do lado direito. Se comeres uma conta com outro resultado perdes uma vida, se fores apanhado pelo monstro roxo perdes uma vida. Calcula rapidamente ou acabas sem vidas. Podes escolher cinco modos - adição, subtração, multiplicação, divisão ou frações.  Aconselho os dois primeiros. Usa as teclas das setas para te moveres na grelha e a barra de espaços para comeres as contas.


2.º Ano

Matemática

Frações
Escolhe a fração que representa a parte da pizza que sobrou.

Língua Portuguesa

Ateliê de Escrita
Agora que já imaginaste bem a tua personagem, leva-a numa aventura. Onde foi? Com quem foi? Que problema surgiu? Quem a veio ajudar ou como se resolveu esse problema? Escreve a história num programa de processamento de texto e envia-o para o meu endereço de e-mail.


Desafio do Dia

Comedores de Contas
Tu és um monstrinho verde. Tens que comer todas as contas que resultam no número que diz do lado direito. Se comeres uma conta com outro resultado perdes uma vida, se fores apanhado pelo monstro roxo perdes uma vida. Calcula rapidamente ou acabas sem vidas. Podes escolher cinco modos - adição, subtração, multiplicação, divisão ou frações.  Aconselho os dois primeiros. Usa as teclas das setas para te moveres na grelha e a barra de espaços para comeres as contas.


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Tarefas para Férias I

Aqui está a primeira leva de tarefas para os Tabardos. Têm dois dias para as realizar, por isso, usem o vosso tempo da melhor maneira. Quando terminarem, podem partilhar as vossas vitórias nos comentários e enviar textos, desenhos ou qualquer documento guardado para prof.turma.1.2@gmail.com. Os vossos produtos de hoje podem ser os nossos trabalhos de amanhã.

1.º ano

Língua Portuguesa

Nh, Ch e Lh
Completa as palavras com ch, nh ou lh.
Quando terminares, estuda bem as palavras e, com a ajuda de um adulto, faz um ditado com as mesmas no computador, usando um processador de texto.

Matemática

Sequências e regularidades
Descobre qual a figura que se segue nas sequências.

Desafio do Dia

Saltos
Neste jogo tens que trocar as peças azuis e cor-de-rosa de lado, mas só podes fazer as peças para um espaço vazio ao seu lado ou por cima de uma peça de outra cor. Podes escolher jogar com duas, quatro, seis ou oito peças. Quem consegue resolver este quebra-cabeças?

2.º ano

Língua Portuguesa

Ateliê de Escrita
Na tua cabeça está um personagem. Imagina-o bem. Estás a vê-lo a aparecer lá ao fundo e a vir ter contigo. É humano? É animal? Ou será um objeto animado? Que cor tem? Como é? E de que local estranho vem? Se ainda é difícil imaginá-lo, desenha-o no computador, usando um programa de edição de imagem. Agora que já o tens na cabeça, num programa de edição de texto, escreve a sua descrição, com o máximo de detalhe e usando tantos adjetivos como conseguires. Tudo é importante, desde a longa pestana caída em cima da bochecha rosada até ao pequeno grão de areia preso na unha seca e negra do pé.

Matemática

Frações 1
Descobre qual a fração que representa a parte da pizza que sobrou.


Desafio do Dia


Saltos
Neste jogo tens que trocar as peças azuis e cor-de-rosa de lado, mas só podes fazer as peças para um espaço vazio ao seu lado ou por cima de uma peça de outra cor. Podes escolher jogar com duas, quatro, seis ou oito peças. Quem consegue resolver este quebra-cabeças?

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Eleição de Leitores V

A eleição dos melhores leitores Tabardos chegou ao fim e, nesta que é a 200.º mensagem do blog do Olias, anunciamos os grandes vencedores dos 1.º e 2.º anos.

Sem mais demoras, a concorrer nas Olimpíadas da Leitura, na próxima terça-feira às 9.00h, estarão:

1.º ano

Vencedores




 


2.º ano

Vencedores







Uma salva de palmas a todos. Muitos parabéns pelas boas leituras.



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Eleição de Leitores IV

Último dia de propostas de leitura para os Tabardos.

1.º ano

O Terceiro a Chegar




Mas antes da primeira dentada, passou por ali o sapo.
Cheirou-lhe a bolo e ficou com apetite.

- Quem vive neste lugar?
Quem venho visitar?

- A Mosca Fosca
O Escaravelho Carquelho,
E o Morcego Ralego.
E tu quem és?

- Sou o Sapo Larapo,
Com laçarote de trapo.
Que bem cheira! Posso entrar?

- Claro que sim.
És o terceiro a chegar!

E muito contentes os quatro,
Decidiram merendar.

A Casa da Mosca Fosca,
Eva Mejuto (Kalandraka)



2.º ano

No palácio


  Por sorte, chegaram rapidamente ao palácio.
  - Que belo palácio! – exclamou ela ao entrar pela porta.
  O rei em pessoa veio recebê-los. Dick van Dyke inclinou-se diante dele.
  - Sou Dick van Dyke – apresentou-se. – E esta… é a minha mãe…
  - É um prazer, senhora – sorriu o rei, beijando a mão da mãe do cavaleiro.
  - Que alto é, filho! – sussurrou ela, emocionada.
  - Tenho  um pequeno problema com o cavaleiro da fronteira – explicou o rei. – Por uma coisinha de nada – umas miseras moedas de ouro – quer cortar-me a cabeça. Então, pensei que você, o melhor espadachim do reino…
  - E o mais bonito! – acrescentou a mãe.
  - … talvez pudesse mediar a questão – continuou o rei.  – Ver se é possível pagar a dívida em prestações.
  - Confie em mim, Majestade – disse Dick van Dyke. – Vou tentar resolver o assunto a bem.  Se não – apontou a espada. -, resolverei a mal.
  Dick van Dyke fez uma vénia, e dirigiu-se para a saída.
  A mãe, nervosíssima, aproximou-se para fazer também uma reverência antes de sair, mas tropeçou e estatelou-se no chão.
  - Mamã, por favor… não me envergonhes! – murmurou o cavaleiro, arrastando-a para fora do palácio, sob o olhar incrédulo do rei.

A Mãe do Herói,
Roberto Malo e Francisco Javier Mateos (OQO)

Bom trabalho a todos!



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Eleição de Leitores III

Terceiro dia de propostas de leitura para os Tabardos.

1.º ano

O Segundo a Chegar




Mas quando iam começar, passou por ali o morcego.
Viu a casa, cheirou-lhe a bolo e bateu à porta.

- Quem vive neste lugar?
Quem venho visitar?

- A Mosca Fosca
E o Escaravelho Carquelho.
E tu quem és?

- Sou o Morcego Ralego,
O que gosta da noite para ter sossego.
Ai que fome, posso entrar?

- Claro que sim.
És o segundo a chegar!

E muito contentes os três,
Decidiram merendar.

A Casa da Mosca Fosca,
Eva Mejuto (Kalandraka)



2.º ano

A mãe do herói


  - Meu filho – exclamou a mãe ao vê-lo chegar -, tens aqui uma carta importante. Vem da parte do rei!
  - Do rei? – surpreendeu-se ele, pegando no papel.
  - Então filho, vamos lá ver o rei.
  - Como vamos? Irei eu sozinho.
  - Vá lá, filho, deixa-me ir contigo, quero muito conhecer o rei.
  - Mas um cavaleiro… - duvidou. – vai aparecer lá com a mãe?
  - E vais deixar-me aqui sozinha? – balbuciou ela quase a chorar.
  - Está bem, mamã – cedeu -, mas despacha-te!
  - Espera um minuto, vou só buscar a carteira – disse ela, contentíssima, perdendo-se no interior da casa.
  - Que vergonha! – disse o cavaleiro. – Ir ver o rei acompanhado da mãe.
  E lá foram os dois naquele preparo. A mãe, curvada, vestida de preto,  com uma grande carteira no braço. Ao seu lado, Dick van Dyke, com a sua capa azul, botas de couro…
  - Sem limpar! Tens as botas sujas! – alarmou-se a mãe. – Como podes ir assim ver o rei? Que falta de respeito!
  - Mãe, um cavaleiro não tem razão nenhuma para trazer as botas impecáveis… - desculpou-se sem muita convicção.
  - E a capa enrugada! É o cúmulo!
  - Não diga mais nada, mamã… - bufou ele.

A Mãe do Herói,
Roberto Malo e Francisco Javier Mateos (OQO)

Bom trabalho a todos!



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Eleição de Leitores II

Segundo dia de propostas de leitura para os Tabardos.

1.º ano

O Primeiro a Chegar




Pouco tempo passado, bateu à porta o escaravelho:
- Quem vive neste lugar?
Quem venho visitar?

- A Mosca Fosca.
Faço uma festa para inaugurar
Este que é o meu novo lar.
E tu quem és?

- Sou o Escaravelho Carquelho,
Aquele que tem o nariz vermelho.
Que bom cheiro! Posso entrar?

- Claro que sim.
És o primeiro a chegar!

E muito contentes os dois,
Decidiram merendar.

A Casa da Mosca Fosca,
Eva Mejuto (Kalandraka)



2.º ano

O melhor espadachim do reino


   E aqui apresentamos o herói desta história:
   - Olá! Eu sou Dick van Dyke, o melhor espadachim do reino. Manejo a minha espada de forma prodigiosa. Quase se poderia dizer que se move sozinha. Parece mentira, mas oiçam o que vos vou contar:
   “Um dia, ia eu a passear pela floresta e, de repente, apareceu um tipo com uma faca…
   - Passe para cá o dinheiro! – gritou.
   (Evidentemente, não me conhecia; caso contrário, não se meteria comigo…)
   Desembainhei a espada com rapidez e a arma saltou-me da mão a grande velocidade, desarmando o ladrão com um golpe certeiro, deu várias voltas ao seu redor e acabou por regressar sozinha à minha mão.
   - Perdão, cavalheiro – suplicou o ladrão, de joelhos. – Estou arrependido. Vou deixar esta má vida de ladrão e vou tornar-me… ministro. Ai, não, tenho de mudar de vida!... Vou ser… dentista!
   - Está bem, mas que não se volte a repetir. – acedi.
   E deixei-o partir.”
   Após esta demonstração de que era, certamente, o espadachim mais habilidoso do reino, Dick van Dyke, tal como todos os domingos, dirigiu-se para casa da mãe.

A Mãe do Herói,
Roberto Malo e Francisco Javier Mateos (OQO)

Bom trabalho a todos!



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Eleição de Leitores I

Está a chegar a semana da leitura e, a uma semana de distância, estamos finalmente a dar os últimos passos na eleição dos representantes de cada ano nas Olimpíadas da Leitura do Olias (as OLO).

Os Tabardos foram convidados a visitar o blog todos os dias no decorrer desta semana, onde vão encontrar textos para os ajudar a treinar a leitura e aumentar as suas hipóteses de competir nas OLO.

Assim sendo, aqui estão as primeiras propostas.

1.º ano

A Casa da Mosca Fosca



Era uma vez uma Mosca Fosca,
Que vivia num bosque distante.
Farta de zunir, de dar voltas sem parar
Decidiu fazer uma casa para morar.

Podia dormir na cama
E ficar muito quentinha,
Podia receber amigos
E preparar doces na cozinha.

E a Mosca Fosca pôs-se a trabalhar
Erguendo uma casa num lindo lugar.

Pra o seu lar inaugurar sem demora
Preparou um belo bolo de amora
O seu aroma espalhou-se pelo bosque afora.

Preparou sete assentos
E para a mesa sete pratos
Não cabia nem mais um.

A Casa da Mosca Fosca,
Eva Mejuto (Kalandraka)



2.º ano

O Rei Medroso


   Esta história começa um belo dia no palácio de um rei idoso e venerável…
   - Morreu o rei! – anunciou o arauto. – Viva o rei!
   Ora!... já era velho…
   Acontece que este monarca tinha um filho, um jovem sensível, amante das letras, das ciências, da música… que nunca na vida tinha pegado numa arma.
   E este jovem príncipe foi coroado rei.
   - Viva o rei! – gritaram, em coro, os súbditos.
   O jovem herdou um imenso reino, com ducados, condados, territórios ultramarinos…
   - E um belo palácio! – diziam as gentes.
   Herdou também uma dívida de cem mil moedas de ouro para com o perigoso cavaleiro da fronteira: o cavaleiro Negro. O seu pai, o velho rei, tinha sido um pouco mãos-largas (e um sem-vergonha, sejamos sinceros!)
   - Estou furioso! – protestou o cavaleiro Negro diante do novo rei. – O teu pai devia-me cem mil moedas de ouro. Por isso, ou pagas ou comes!       - ameaçou brandindo a espada.    – Saquearei o reino de uma ponta a outra, arrancar-te-ei os olhos, cortar-te-ei o nariz, e aparar-te-ei as orelhas…
   - E arrancar-me-ás também as tripas? – perguntou a medo o pobre rei, aterrado.
   - Olha lá… Eu não sou nenhum bárbaro! Mas já sabes: ou pagas… ou comes!
   Dito isto, o cavaleiro Negro partiu apressado, e as suas ameaçadoras palavras ficaram a ecoar por todo o palácio.
   O jovem rei estava já em desespero. Não tinha coragem  para enfrentar alguém tão terrível…
   De repente, teve uma ideia: quem sabe se o espadachim Dick van Dyke não poderia tirá-lo daquele apuro.

A Mãe do Herói,
Roberto Malo e Francisco Javier Mateos (OQO)

Bom trabalho a todos!



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Trabalho de Casa dos Tabardos 2

Aqui está o trabalho de casa de hoje para os Tabardos.
A pedido de algumas famílias, desta vez foram incluídos alguns exercícios de Matemática. Nos exercícios de Matemática existe um limite de 10 ou 15 perguntas por exercício, mas os ficheiros têm uma base de dados mais extensa, pelo que cada vez que abrirem a página aparecerão perguntas diferentes.
O texto do exercício de Língua Portuguesa de 2.º ano  é da obra Sementes de Cabanas, de Philippe Lechermeier e Éric Puybaret (Kalandraka).

1.º ano




2.º ano




Lechermeier, Philippe e Puybaret, Éric (2005) Sementes de Cabanas. Kalandraka

Boa sorte a todos. E já sabem deixem a vossa pontuação nos comentários.


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Trabalho de Casa dos Tabardos

Aqui está o trabalho de casa de hoje para os Tabardos.
O texto do 1.º ano foi escrito pelo Martim G.P. e revisto pela turma. O texto do 2.º ano é da obra A Formiga Horripilante, de Liz Pichon (Dinalivro).

1.º ano




2.º ano




Pichon, Liz (2010) A Formiga Horripilante. Dinalivro

Boa sorte a todos. Deixem a vossa pontuação nos comentários.


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Uma semana em grande

     Esta semana na língua portuguesa fizemos apresentação de produções duas vezes. A Madalena, a Maria Inês, a Marta D., a Marta B e o P.P. apresentaram textos e o Fernando fez uma leitura.

    Escrevemos um texto descritivo sobre a menina afegã e aprendemos a estrutura do texto descritivo. Estivemos a ver alguns nomes coletivos.
      Fizemos a leitura e interpretação do texto "O buraco do recreio" escrito pela Alice Vieira.
     No fim da semana o Diogo apresentou à turma uma história tradicional portuguesa e a professora leu o livro "Conhecer a República".
     Na matemática fizemos cálculo mental duas vezes. Na primeira fizemos contas usando a estratégia de decompor números e na segunda inventámos operações para o número do dia.
      O terceiro ano continuou a aprender os números até à centena de milhar e o quarto ano até ao milhão.
     Aprendemos também as simetrias de reflexão, rotação e translação.
 
 
     Analisámos alguns painéis de Escher e fizemos os nossos sem nos esquecermos de analisar o tipo de simetria.
     No final da semana fizemos o problema da semana.
    No estudo do meio o terceiro ano estudou o que é a naturalidade e nacionalidade e aprendeu também como está organizado Portugal.

     O quarto ano aprendeu os ossos.
     Começámos a fazer a experiência das artémias, já nasceram algumas e estivemos a vê-las à lupa.
     Na sexta-feira ainda fizemos educação física e a assembleia de turma.
Texto: Marta Bernardes e Marina Madeira
Imagem: Marta Bernardes

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Desafio dos Visitantes 1 - O vencedor é...

Depois de recebidas todas as propostas dos nossos visitantes, os Tabardos do 2.º ano leram e selecionaram a que mais lhes interessava desenvolver.

Escritos e lidos os textos, a turma selecionou o que tinha mais potencial e os alunos do 2.º ano corrigiram, fizeram a revisão e reescreveram o texto para ser apresentado aqui no blog.

O texto escolhido foi escrito pela nossa Patrícia, a partir de uma ideia enviada pela visitante Patrícia Robalo, o que faz dela a primeira vencedora dos nossos desafios.

Parabéns às duas Patrícias.

Aqui fica o resultado.


2012-09-26 Texto - Frida Viaja

Aí vem o próximo desafio. Venham de lá essas participações.


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Desafio para os Visitantes 1

Esta semana os Tabardos vão analisar autorretratos e temos um desafio para vos propor. 

Em baixo vão encontrar alguns retratos de artistas famosos, com eles vamos imaginar personagens e escrever histórias. Pedimos que façam vocês o mesmo e escolham um quadro, imaginem um personagem e, numa frase apenas, proponham um ponto de partida para uma história. 

As propostas serão apresentadas aos alunos, que escolherão a que querem desenvolver, e o resultado mais criativo será melhorado pelo grupo e publicado no blog com o nome do vencedor. 

Deixem as vossas participações nos comentários até à próxima terça-feira, dia 25 de setembro de 2012. 

Boa sorte.




Autorretrato (1512) Leonardo da Vinci


Autorretrato (1889) Vincent Van Gogh

Autorretrato (1907) Pablo Picasso

Autorretrato (1937) Joan Miró


Autorretrato com colar de espinhos e beija-flor (1940) Frida Kahlo



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